：这是一个看似简单，但实际可以有很多角度和内容的题目。我们可以从帮助老师的角度出发，描述过程中的困难和解决方法，也可以从与老师的互动中体现师生情谊，还可以将重点放在自己的感受和成长上。

简单介绍事件的背景和原因。然后，详细描述帮助老师修厕所的过程，包括遇到的问题和解决方法。接着，分享在这个过程中的一些感受和体会。总结这次经历对自己的意义和影响。

以下是按照主要思路展开的

我帮老师修厕所

在我上初中的时候，有一件事让我至今难忘。那是一个周五的下午，我正准备离开学校，突然发现老师办公室的厕所堵住了。我心想，老师们平时工作那么辛苦，这个时候应该没有时间去处理这个问题，于是我决定主动去帮老师修厕所。

我来到厕所门口，发现里面已经积了很多水，味道也很难闻。我戴上手套，拿起疏通工具，开始清理厕所。我先用疏通器通了几下，但是效果不太好。然后我又用了一些化学清洁剂，但是还是没有解决问题。我开始有些着急了，不知道该怎么办才好。

就在我不知所措的时候，我突然想到了一个办法。我跑到隔壁办公室，借了一把锤子和一根铁棍，然后回到厕所里，用锤子和铁棍把厕所的下水管道敲了几下，终于把堵塞的东西敲了出来。我又用清水冲洗了几遍，厕所终于通畅了。

我看着干净的厕所，心里非常高兴。我觉得自己做了一件非常有意义的事情，不仅帮助了老师，还让厕所变得干净整洁。我回到自己的办公室，准备收拾东西回家。就在我快要走出办公室的时候，我突然发现老师办公室的门开了，老师走了出来。

老师看到我，非常惊讶地问我：“你怎么还在这里？”我说：“我来帮你修厕所。”老师听了，非常感动，他说：“谢谢你，你真是一个好学生。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”老师又说：“你帮了我一个大忙，我会记住你的。”我说：“不用记住我，只要你以后遇到什么困难，都可以来找我。”老师笑了笑，说：“好，我记住了。”

我帮老师修厕所这件事虽然很小，但是对我来说却非常有意义。它让我学会了如何解决问题，如何帮助别人，如何与老师相处。它让我感受到了帮助别人的快乐，也让我得到了老师的认可和赞扬。我会永远记住这件事，记住我帮助老师修厕所的那一刻。