本次报告会由中国陶行知研究会常务理事、中陶会农村教育实验专委会副理事长、安徽省心理健康教育学会副会长、安徽师范大学心理咨询研究所特约研究员、国家二级心理咨询师、祁门一中校长张进球主讲。报告主要从家庭教育的概念、从世界观到方法论、罗森塔尔效应的生动实践等三个方面做了精彩的讲授。他还从家庭教育的现状分析入手，阐述了家庭教育的基础理论和基本问题，并从方法论的层面，向家长们传授与分享了该“教什么”及“如何教”的问题，并通过生动的案例讲述了正确的家庭教育观带来的积极影响和产生的惊人效果。

报告会期间，家长们认真聆听，还不时用笔记下要点，报告会结束后家长们纷纷表示受益匪浅。“收获还是蛮多的。报告会让我认识到：作为家长，平时还是不能给孩子太多压力，孩子成绩出现波动时，应更多地鼓励和沟通。”一位许姓家长告诉新安晚报安徽网池州频道，“与孩子交流时要以朋友相待，不能一味地说教，不能打骂。”“报告会给我最大收获就是：作为家长，在教育孩子时，应注意其心态变化，不能盲目攀比。”七年级家长章淑君笑着说道，每个孩子都有自身的闪光点，应善于发现孩子的优点且要善于引导，让其走上属于自己的成功之路。

家长该如何应对孩子由小学升入初中后的种种变化？如何正确教育孩子？“小升初之后，学生的思维方式会发生变化，过去是形象思维多一点，现在更多要逐步向逻辑思维转变，在这个过程中，学生的分数可能会出现大的波动，因此，我们家长要做好充分的思想准备，不可过度地关注名次和分数，更主要的还是要注重孩子的德智体美劳全面发展，关注孩子的心理健康发展。”张进球告诉新安晚报安徽网池州频道，“我认为，小升初这个阶段，家长对孩子教育的着力点不应该在课程指导方面，而应该在人格养成、习惯培养、为人处世等方面，家长应做好示范作用；在学业上不应过多地卷入，如果过多地关注学生的学习成绩和名次，家长可能会有挫败感，会给学生造成更大的压力，反之也会给学生的学习造成负面影响。”

池州十一中校长汪炜杰在开始的致辞中表示，张校长的讨论，就是家校合作的一个良好开端。希望广大新生家长加强学习，不断沟通，积极建言献策，形成家校合力，共同朝着“向善向上、适性成长”的目标奋斗。池州十一中副校长周维祥介绍，学生从小学升入初中后，刚开始可能会面临很多问题，部分学生会很快地进入角色，而还有一部分学生很难进入初中的学习，这个时候就需要老师和家长共同引导、帮助。“校方参与联合举办这样的报告会，就是要为广大新生家长提供一个学习交流的平台。希望所有新生家长都能从中受益，也希望所有孩子都能在池州十一中健康茁壮成长。”   高青 苏学英

责任编辑：刘爽