从学校出发前，同学们在学校礼堂里开展了联谊活动。 “上小学时，我在心里埋怨过你们。长大了，我逐渐懂得你们不容易……”留守学生小辉父母常年在外打工，平日里是电话联系，是“只闻其声，不见其人”，在诵读写给爸爸妈妈的一封信中，孩子袒露心声，“我一定会努力学习，将来成为有用之才，让爸妈过上好日子，回报关心我们的老师和亲人。 ”

　　联谊活动中，义安区三中还举行了代理家长注册仪式，该校七年级11位老师牵手22名留守学生，共同在注册纪念墙上按下手印，承担起学习辅导、交心谈话、护航成长等家长的义务和职责。

　　“我们班上有不少留守孩子，今天和他们一起出来，觉得自己更像个家长，而不是老师了。 ”701班老师、代理家长韦玲说，留守少年儿童是一群特殊的孩子，他们正处于成长发育的关键时期，更需要社会的关爱与温暖。学校开展这样的活动，对留守孩子的健康成长很有帮助（记者 林春生）。

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