“马老师”、“马老师”……新学期伊始，阜城清河小学教师马国英来到了支教一学年的颍州区袁集镇朱大小学，看望曾经和她朝夕相处的孩子们。
一进校园，马国英就被飞奔而来的孩子们围住了，幸福的笑容瞬间漾满了她的脸庞。“这种情景又把我带回了一年前，那些和孩子们相处的美好时光历历在目，仿佛就是昨天。”
1979年出生的马国英至今已从教20年。2016年9月，作为清河小学骨干教师的她主动请缨到离家25公里外的朱大小学支教。与很多村小一样，朱大小学全校6个班、212名学生，其中留守儿童110名。而她所在的二年级，留守儿童更是占据三分之二。
“既然来支教，就要用有限的时间，为孩子们做更多的事。”支教伊始，马国英就打定了主意。接下来的日子里，她每天天不亮从家出发，再次进家门时天已黑透。“中午不回家，时间都用来到留守儿童家里家访，或者和学生谈心，给他们辅导功课等。”
学生袁志诚生活在一个不幸的家庭，他的爷爷和母亲先后出走，父亲常年在外务工，家中只剩上了年纪的奶奶。“和学生相处久了，我发现袁志诚经常上课不听讲还捣乱，字写得也不规范，学习积极性不高。”马国英告诉记者，通过家访，得知孩子的家庭变故后，她很心疼。从那以后，她不仅在课堂上多找袁志诚回答问题，还经常在课后找他聊天，多次顶着烈日到他家中送食物，陪他一起赶羊、摘桑葚子、做游戏……在马国英的关爱下，袁志诚渐渐有了改变，如今的他愈发阳光和自信。
在支教的时光里，发生在马国英和留守儿童之间的故事还有很多。2016年的冬季，天特别冷。当马国英看到孩子们穿着单薄的衣服，在寒风中瑟瑟发抖，她积极通过网络呼吁，共募集了15箱衣物，为全校每个孩子都添了一件冬衣。来年，换季了，她又为孩子们募集了14箱单衣。知道孩子们的父母常年在外，不能陪他们过“六一”，马国英还自费为全班学生定制了一份节日礼物——香甜美味的蛋糕……
马国英做过统计，在朱大小学的留守儿童中，留守女童占据大半。“父母常年不在家，留守女童被侵犯的隐患一直存在。”意识到这一点，马国英主动给全校一至六年级的女生轮流进行防性侵教育。
那段时间，马国英每天中午进行家访，工作时间完成日常教学任务后还要为学生开讲座，到放学时已经累得走不好路。当有人质疑她“这么累值得吗？做这些有用吗？”马国英坦言，她也曾怀疑过，但当一个小女孩羞涩地对她说“谢谢老师教我怎么保护自己，我以后绝对不让坏人欺负我”，那一瞬间，她知道自己的付出是值得的。
都说爱是相互的，在接受马国英的关爱的同时，孩子们也给予她更多爱。在马国英办公室的抽屉里，总有一些孩子们送的小礼物，有时是一朵花，有时是一个玉米，有时是一块饼干，有时是一颗糖，有时甚至是一只用狗尾巴草编的小兔子……每次收到这样的礼物，马国英都非常感动，有时还会感动到流泪，她说：“这种感动全世界90%的人都感受不到，我庆幸我是那10%，是被孩子们深深爱的那10%。”
马国英记得，支教结束的那天下午，孩子们为她举办了告别班会，她跟孩子们一一道别。35个孩子围着她问着同一个问题：“马老师，明年你还会来吗？”
“在朱大小学的支教工作结束后，我又选择去颍州区三塔集镇支教了一年。”马国英对记者说，如果有机会，她依然愿意去支教，希望为乡村的孩子们特别是留守儿童带去更多关怀。
责任编辑：刘爽
